观韬中茂律师事务所执行合伙人李洪江向中新社国是直通车表示，根据《社会保险法》第五十八条第一款的规定，用人单位应当自用工之日起三十日内为其职工向社会保险经办机构申请办理社会保险登记。因此，试用期间也必须为员工缴纳社保。劳动者在试用期间有权享有全部的劳动权利，包括取得劳动报酬权、休息休假权、享受社会保险福利权、提请劳动争议处理权等，这些权利不因试用期的身份而被限制。
根据《劳动合同法》第十九条第二款，同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。由此可见，用人单位若违背劳动者意愿想要延长试用期是违法的。李洪江举例称，此前已有相关案例((2023)京民再132号)结果表明意昂体育平台app，北京高院认为，用人单位二次试用损害了劳动者的合法权利意昂体育平台app，应按法律规定以试用期满月工资为标准，按已经履行的超过法定试用期的期间支付赔偿金。
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宝山区青少年活动中心打造科学体验营，每个孩子在小学、初中阶段至少有一次亲身体验科创的经历；编制科普教育地图，打造出门15分钟的科学教育活动实践圈，目前，全区共有35家科普基地；还首创全国“家庭创客行动”品牌，构建“社会实践、学校创新与家庭创意”融合的家庭创客活动，将创客理念引入家庭和社区，营造家庭创新文化氛围。
将校内外资源打通，为学生打造成才成长平台。金山区先后搭建了区机器人联盟、青少年科学研究院金山分院、区生态教育联盟等近百个平台。针对有科创特长的学生，金山与中科院、复旦、上海交大、华东师大等科研院所和高校以及区域内的医院、生态环境局、水务局、上海石化等50多家单位建立联系，共同建设科学教育课程；同时聘请这些单位的教授专家，建立科创教育专家库，为科创教师和学生社团进行指导培训。
在张治看来，科创中更珍贵的是经历过程、收获体验，它涵盖了创造的乐趣、解决问题的成就感，以及在这一过程中产生的各种情感体验——无论是兴奋、喜悦，还是挫败、成功，这种经历与体验本身正是教育所追求的成果。科创重点要关注的是孩子在过程中的成长与变化，而非仅仅着眼于课题能否立即解决或投入使用。科创教育要培养孩子的科学素养、好奇心、想象力和解决更大难题的能力。
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