“我们以科技创新引领产业创新，坚定走‘科创+产业’的路子，科技创新优势正在转化为产业发展优势。”安徽省省长王清宪介绍，多年来，安徽持续加大科技投入力度，着力培育科技创新型企业，激活创新的存量，感召创新的增量。目前，安徽拥有全国高新技术企业1.9万家，安徽战略性新兴产业产值占规模以上工业产值比重达到42.9%。
毛伟明表示，湖南有工程机械、轨道交通、中小航空发动机和自主安全计算产业等4个国家先进制造业集群，这些产业在中部有特色，在全国有地位，在世界有影响力。欢迎广大投资者参与湖南优势产业集群建设，共享全球布局的市场红利，轨道交通产业成长壮大的链式红利，北斗规模应用、低空经济腾飞爆发式增长的井喷红利以及智能时代的先发红利。
江西省省长叶建春用“万亿级”体量规模、“千亿级”产业集群、“百亿级”企业矩阵三组数据介绍了该省电子信息产业实力。叶建春表示，江西电子信息产业已在全国版图上占有重要一席，将来也大有可为，江西将瞄准做强终端体系和增强配套能力两大主攻方向，聚焦移动智能终端、半导体照明等5个重点子产业链，加快推动产业聚链成群、集群成势、做强做优做大。(完)
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为了让大家有具象的感知和记忆，老师带领小朋友们来到显微成像室。在研究生的指导下，小朋友们借助显微镜观察杨树茎段的横切面。一个个彩色的图案、一条条清晰的纹路通过系统传到电脑显示器后，孩子们仿佛进入了微观世界，彼此兴奋地讨论着所观察到的画面，纷纷感慨，原来平时看着再平常不过的树干里面竟然是这样的，真是太奇妙了。
当日下午，20名“小画家”来到东北林业大学。实验室老师杨静莉带领大家来到东北林业大学林场，一边介绍这里的树木种类和名称，一边提问“为什么树木长得都不一样，有高有矮有粗有细？”“为什么有些树的叶片是三角形，有些树的叶片是锯齿状？”大家仔细观察这周边的植物，时不时还用手去摸一摸。带着问题，大家进入科普课堂。杨静莉向大家讲述了树木遗传密码-DNA的奥秘，解除了孩子们心中的疑惑。
“老师，组织培养算克隆吗？”“您介绍的植物自体再生和动物海星的再生本质上是一样的吗？”东北林业大学林木遗传育种全国重点实验室的李淑娟教授，正在为来自于哈尔滨市道里区朝鲜族学校的60余名学生讲授“植物组织培养技术”，孩子们现学现问，课堂互动非常热烈。为了让孩子们有更深刻的了解，老师带领大家来到植物组织培养室、苗木培养室，实地观察兴安杜鹃、大青杨、落叶松等组培苗木。
激发青少年科学兴趣，培养科技后备人才，是不断增强国家科技竞争力的基础。东北林业大学林木遗传育种全国重点实验室主任曲冠证表示，“实验室致力于打造林业领域的高水平科普基地。希望通过我们的人才优势、科研优势和平台优势，把科学的种子播到孩子们的心底，让他们近距离认识科学、感知科学、探索科学，让科学的种子在他们心中长成一棵棵参天大树，有机会实现自己的科学梦想。”(完)
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