活动期间，小浦镇围绕赛事“医食住行”等服务场景，为参赛队员提供温馨、优质的服务，在特别设置杏福义工一对一“管家式”服务、为参赛选手护航服务的同时，还配备大学生研学路线、体验岕里婚庆等特色文化演艺、品鉴岕里特色美食、赠送端午香囊、特色生日惊喜等增值服务“大礼包”，全流程提供无微不至的服务与问候，让参赛队员们赛享“杏福”。
“为保障本次赛事圆满落幕，我们中队配强保障力量，采用人员蹲点、机动巡查相结合的方式，联合公安交警、市场监管、应急消防等部门，重点做好了交通秩序、环境卫生、食品安全等方面的工作，为赛事的顺利进行提供了有力保障。”小浦镇综合执法中队队长周俊杰表示。同时，小浦镇以本次活动为契机进一步开展“微改造、精提升”，对全域旅游环境和服务进行了整体提升。
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宝山区青少年活动中心打造科学体验营，每个孩子在小学、初中阶段至少有一次亲身体验科创的经历；编制科普教育地图，打造出门15分钟的科学教育活动实践圈，目前，全区共有35家科普基地；还首创全国“家庭创客行动”品牌，构建“社会实践、学校创新与家庭创意”融合的家庭创客活动，将创客理念引入家庭和社区，营造家庭创新文化氛围。
将校内外资源打通，为学生打造成才成长平台。金山区先后搭建了区机器人联盟、青少年科学研究院金山分院、区生态教育联盟等近百个平台。针对有科创特长的学生，金山与中科院、复旦、上海交大、华东师大等科研院所和高校以及区域内的医院、生态环境局、水务局、上海石化等50多家单位建立联系，共同建设科学教育课程；同时聘请这些单位的教授专家，建立科创教育专家库，为科创教师和学生社团进行指导培训。
在张治看来，科创中更珍贵的是经历过程、收获体验，它涵盖了创造的乐趣、解决问题的成就感，以及在这一过程中产生的各种情感体验——无论是兴奋、喜悦，还是挫败、成功，这种经历与体验本身正是教育所追求的成果。科创重点要关注的是孩子在过程中的成长与变化龙8登录，而非仅仅着眼于课题能否立即解决或投入使用。科创教育要培养孩子的科学素养、好奇心、想象力和解决更大难题的能力。
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