新京报讯（记者吴梦真）6月3日，一段两名驴友在横渡峡谷急流时意外落水失联，事发地为浙江台州黄岩区某峡谷内。3日上午，新京报记者从浙江黄岩区应急管理局了解到，目前警方已介入调查，接到情况后应急局已派出4支救援队前往救援，目前仍未找到失联人员，搜救工作还在进行中。两人被急流冲倒。网传视频截图网传视频显示，在一处峡谷急流中，一男一女借助绳索横渡时，女子突然失去重心被湍流冲倒，男子见状上前救助时也不慎被冲倒。两岸有人员拉着绳索协助两人过溪，看遇到危险后尝试将两人救起未果，随后两人被冲走。另外还有视频显示，当地救援队已前往现场救援。3日上午，新京报记者致电黄岩区应急管理局，工作人员表示，事发于6月2日12时左右，有人第一时间报警乐动·体育，目前该事件已交由黄岩区公安局处理。“从昨天到现在，4支救援队一直在搜寻，目前还未找到失联人员。”新京报记者注意到，黄岩区气象台曾发布消息，将6月1日14时暴雨蓝色预警升级为暴雨黄色预警信号乐动·体育，并提醒注意防范暴雨引发山体滑坡、小流域山洪、泥石流等次生灾害。编辑 杨海 校对 杨利
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宝山区青少年活动中心打造科学体验营，每个孩子在小学、初中阶段至少有一次亲身体验科创的经历；编制科普教育地图，打造出门15分钟的科学教育活动实践圈，目前，全区共有35家科普基地；还首创全国“家庭创客行动”品牌，构建“社会实践、学校创新与家庭创意”融合的家庭创客活动，将创客理念引入家庭和社区，营造家庭创新文化氛围。
将校内外资源打通，为学生打造成才成长平台。金山区先后搭建了区机器人联盟、青少年科学研究院金山分院、区生态教育联盟等近百个平台。针对有科创特长的学生，金山与中科院、复旦、上海交大、华东师大等科研院所和高校以及区域内的医院、生态环境局、水务局、上海石化等50多家单位建立联系乐动·体育，共同建设科学教育课程；同时聘请这些单位的教授专家，建立科创教育专家库乐动·体育，为科创教师和学生社团进行指导培训。
在张治看来，科创中更珍贵的是经历过程、收获体验，它涵盖了创造的乐趣、解决问题的成就感，以及在这一过程中产生的各种情感体验——无论是兴奋、喜悦，还是挫败、成功，这种经历与体验本身正是教育所追求的成果。科创重点要关注的是孩子在过程中的成长与变化，而非仅仅着眼于课题能否立即解决或投入使用。科创教育要培养孩子的科学素养、好奇心、想象力和解决更大难题的能力。
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